Detail informasi lengkap untuk pertanyaan ini
a. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara;
b. PP Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen PNS;
c. Keputusan Kepala LAN Nomor 193/XIII/10/6/2001;
d. Peraturan Kepala LAN Nomor 18 Tahun 2015 (Tingkat II);
e. Peraturan Kepala LAN Nomor 19 Tahun 2015 (Tingkat III);
f. Peraturan Kepala LAN Nomor 20 Tahun 2015 (Tingkat IV).
a. Instansi pembina diklat: Lembaga Administrasi Negara;
b. Diklat: proses belajar mengajar untuk meningkatkan kompetensi PNS;
c. Diklat kepemimpinan: diklat untuk membentuk kompetensi kepemimpinan aparatur sesuai jenjang jabatan struktural.
a. Tingkat II: untuk jabatan eselon II;
b. Tingkat III: untuk jabatan eselon III;
c. Tingkat IV: untuk jabatan eselon IV.
a. Persyaratan umum:
1) Potensi untuk dikembangkan;
2) Kompetensi teknis sesuai jabatan struktural;
3) Sehat jasmani dan rohani.
b. Persyaratan khusus:
Tingkat IV:
- Pangkat minimal III/b;
- TOEIC ≥ 450, TOEFL ≥ 400, atau LAN ECSCS ≥ 50;
- Rekomendasi Baperjakat untuk menduduki jabatan eselon IV.
Tingkat III:
- Pangkat minimal III/d;
- TOEIC ≥ 500, TOEFL ≥ 450, atau LAN ECSCS ≥ 65;
- Rekomendasi Baperjakat untuk menduduki jabatan eselon III.
Tingkat II:
- Pangkat minimal IV/a;
- TOEIC ≥ 550, TOEFL ≥ 475, atau LAN ECSCS ≥ 75;
- Rekomendasi Baperjakat untuk menduduki jabatan eselon II.
Struktur kurikulum terdiri dari 5 agenda pembelajaran:
1) Penguasaan Diri: Pilar Kebangsaan, Integritas, Etika Publik, SANKRI;
2) Diagnosa Perubahan Organisasi: Diagnostic Reading, Isu Strategis;
3) Inovasi: Berpikir Kreatif, Potensi Diri, Benchmarking;
4) Tim Efektif: Membangun Tim, Koordinasi, Kolaborasi, Kecerdasan Emosional;
5) Proyek Perubahan: Konsepsi, Komitmen, Rancangan, Implementasi, Presentasi, Evaluasi.
1) Penguasaan Diri: Wawasan Kebangsaan, Integritas;
2) Diagnosa Perubahan: Diagnosa, Isu Strategis;
3) Inovasi: Potensi Diri, Inovasi, Budaya Kerja, Benchmarking;
4) Tim Efektif: Jejaring Kerja, Membangun Tim;
5) Proyek Perubahan: Konsepsi, Komitmen, Rancangan, Implementasi, Presentasi, Evaluasi.